Vendredi 14 décembre 2007
jeudi 6/12 et mardi 11/12 :
correction de l'exercice sur les critères de choix d'une station d'épuration intégrée à l'environnement
intro : quels sont les recoupements de la génétique avec notre vie quotidienne et
avec l'actualité ?
révisions sur le thème : qu'est ce que le génome ?
pour le jeudi 20/12 : revoir le thème de l'eau : DS3
jeudi 13/12 : absente (conseil de secteur)
mardi 18/12 :
(partie 1 : les gènes s'expriment pour réaliser le phénotype)
I. les maladies génétiques s'expriment à différentes échelles
déf. phénotype
ex.1 la drépanocytose
pour le mardi 8/01 ou le jeudi 10/01 : exercice sur la mucoviscidose (fiche)
jeudi 20/12 : DS3 sur le thème "l'eau"
vacances de Noël
mardi 8/1, jeudi 10/1
ex. 2 : phénotypes et origine génétique de la mucoviscidose
vidéo : drépanocytose
pb : quel lien entre les gènes et les protéines ?
II les gènes permettent la fabrication des protéines responsables du phénotype
1. les gènes constituent une information codée
pour le jeudi 17/11: fiche sur ogm et trangénèse
mardi 14/01
2. les protéines sont des molécules aux propriétés esssentielle pour l'activité biologique.
composition/rôles/fabrication
3. la relation gènes/protéines : le gène détient le message de fabrication des protéines.
notions : codon- code génétique.
pour le jeudi 17/1: faire l'exercice 1 d'utilisation du code génétique.
jeudi 17/01 :
les propriétés du code génétique et ses conséquences
III la transgénèse permet de modifier les propriétés d'un organisme
1. mécanismes de la transgénèse
pour le mardi/jeudi 22 /24 janvier : fiche synthèse des protéines : exercices 2 et 3
rappel : bac blanc le mardi 29 janvier matin (surv. mme chodzko).
les deux thèmes étudiés (eaux, génotype/phénotype) sont au programme. durée 1h30, 4 questions (1 cours +1 étude de doc sur chaque thème)
mardi 22/01, jeudi 24/01 (grève)
correction exo synthèse des protéines.
schéma sur la transgenèse: les étapes de la réalisation d'un OGM
2. applications de la transgénèse
mardi 29/01: stage
jeudi 31/01 : élèves en sortie organisée par prof français sur la chanson actuelle
mardi 5/02 : bac blanc n°1
mardi 5/02, jeudi 07/02
exercice sur la thérapie génique de la myopathie
(partie 2 : la réalisation du phénotype : génotype et environnement)
IV. Un même phénotype peut être le résultat de différents génotypes
fiche sur l'expression d'un gène polymorphe : drépanocytose, groupe sanguin, mucoviscidose
mardi 26/02
1. les génotypes possibles pour un gène polymorphe
2. certains phénotypes dépendent de l'activité de plusieurs gènes
ex1 : déterminisme génétique de l'obésité
pour le je 28/02 : fiche sur l'albinisme et ses causes génétiques
jeudi 28/02
ex2 : déterminisme génétique de l'alninisme
V. l'environnement peut moduler le phénotype
ex1: symptôme de la drépanocytose
ex.2 : les chats siamois : albinisme et température
mardi 4/03, jeudi 6/03
correction/ mise au point sur le bac blanc
1. bilan : mode d'action de l'environnement sur le phénotype.
2. rmq : les agents mutagènes
3. les maladies multifactorielles
pour le mardi 11/03 : rechercher les différentes causes des maladies cardiovasculaires
mardi 11/03
correction ex.1 causes maladies cardiovasculaires : gènes, comportements
ex. 2 cancers : gènes de prédisposition et environnement: le cancer du colon
VI Dépister et diagnostiquer les maladies génétiques
1. techniques du diagnostic prénatal
pour le jeudi 13/03 : exemple dépistage drépanocytose
jeudi 13/03
correction de l'exemple.
discussion autour des dérives du diagnostic génétique
2. éthique et gènes : quels problèmes ? quelles limites ?
jeudi 6/09/2007
Prise de contact - travail sur un sujet de bac pour définir les objectifs de l'année de 1ES-
L'EAU, UNE RESSOURCE INDISPENSABLE
I . L'eau est indispensable aux êtres vivants
1. les besoins biologiques
activité 1 (s'inf. sch.) doc 1 composition et échanges en eau de l'organisme humain
pour le ma11 ou je 13/09 : répondre aux questions du doc.2
mardi 11- jeudi 13/09
discussion/ correction autour du doc.2 + vidéo
2. les besoins liés aux activités humaines
II. l'eau sur notre planète
activité 2 (s'inf. rais) doc.1
1. l'eau est répartie dans différents réservoirs
pour le ma 18/09 : étudier doc.2
mardi 18/09
correction doc.2
2. l'eau circule entre ces réservoirs
doc. 3 (s'inf. calc. sch.)- travail sur le schéma
pour le ma25 ou le je 27/09 : activité 3 sur le cycle de l'eau
jeudi 20/09 : absente-jury bac session septembre
mardi 25-jeudi 28 sept
correction activité sur le cycle de l'eau
TP : remplissage des nappes souterraines et porosité des roches
pour le ma 21/09 : exercice 1 p.216
mardi 2 octobre
correction exercice 1 p.216
schéma bilan sur le cycle de l'eau
3. l'eau souterraine : un réservoir particulier
a. la porosité est une propriété importante des aquifères.(schéma Peff Ptot)
pour le jeudi 4/10 : fiche d'activité sur la notion de pluie eff. d'après doc. livre p.106
jeudi 4 octobre
b.alimentation des réservoirs continentaux : notion de pluie efficace
correction de l'activité
c. organisation des réservoirs souterrains
pour le mardi 9-jeudi 11/10: exercice 2 p.217
pour le mardi 16/10 : contrôle de SVT/ durée : 1h. revoir tout le chapitre.
restitution de connaissance /10
étude d'un document -texte / construction d'un schéma à partir des données /10
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mardi 9 octobre/ jeudi 11 octobre
correction exercice 2 p.217 : voir livre p.331
4. l'eau continentale présente une répartition et une disponibilité inégales
activité : - travail sur cartes : pluvio; ensoleillement, démographie, irrigation à l'échelle mondiale
- travail sur sujet bac disponibilté de l'eau au Texas
a. des causes climatiques sont à l'origine d'une inégalité naturelle
b. des conditions économiques et démographiques qui n'arrangent rien
rappel pour le mardi 16 octobre : revoir tout le chapitre : DS1
pour le jeudi 18 octobre : exercice 3 p.217
mardi 16 octobre
DS1
jeudi 18 octobre : 10 absents ...
correction de l'exercice : désertification
III L HOMME AGIT SUR LES FLUX NATURELS ET SUR LA QUALITE DE L EAU
A. Modification des flux d'eau par les activités humaines
récapitulatif d'exemples vu en exo : les barrages, l'irrigation et l'agriculture intensive, la désertification
activité : rôle des forêts dans le cycle de l'eau, effet de la déforestation
pour le mardi 23- jeudi 26/10 : exo 4 p.218 : la mer d'Aral
pour le jeudi 8 /11 : contrôle de SVT/ durée : 1h. revoir tout le chapitre.
restitution de connaissance /10
étude d'un document -texte / construction d'un schéma à partir des données /10
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mardi 23 - jeudi 25 octobre
correction de l'exercice sur la mer d'aral, correction du contrôle
B. les activité humaines modifient la qualité de l'eau : la pollution
exemple : la pollution par les nitrates- étude de doc.
pour le jeudi 8 : revoir contrôle
pour le mardi 13 : exercice 2 p.197
vacances de Toussaint
jeudi 8 novembre
DS2
exploiter des doc : réchauffement climatique, canons à neige et environnement
restituer ses connaissances : nappes souterraines, variations, fragilité
mardi 13 novembre
correction exercice
1. la diversité des polluants
2. la mesure de la pollution
(vidéo : DBO5)
jeudi 15 novembre : élèves en sortie pédagogique
mardi 20 novembre : prof. en grève
jeudi 22 novembre : prof. en formation
pour le mardi 27/11 : DM obligatoire à rendre sur l'autoépuration des eaux
pour "rattraper" les séances précedente, les élèves viendront en classe entière
les mardi 27 et jeudi 29 novembre, mardi 4 décembre
mardi 27/11
c) les impacts écologiques de la pollution des eaux
d) des phénomènes naturels nettoient les eaux courantes : l'autoépuration
IV LA GESTION DE L'EAU DOMESTIQUE
1.L'assainissement : le traitement des eaux usées
pour le vendredi 23/11 : terminer schéma fonctionnement d'une station d'épuration et devenir des "boues"
jeudi 29/11
correction du DM sur l'autoépuration
correction du schéma sur les stations d'épuration-
vidéo sur les stations d'épuration traditionnelle, leur efficacité
mardi 4 décembre
2. la production d'eau potable
a) une reglementation stricte
b) des traitements de potabilisation
c) la protection des captages
conclusion du thème
pour le jeudi 21/11 : contrôle de SVT/ durée : 1h. revoir
tout le chapitre.
la question de cours portera peut-être sur le nouveau thème : "génotypes/phénotypes"
jeudi 6/mardi 11décembre : cours en groupe
absente le jeudi 13 décembre